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Terminal Boat

chiudi Terminal Boat Nuovo Terminal crociere e Ro-Ro chiudi Luogo Palermo, Italia Cliente AdSP – Autorità portuale di Palermo Anno 2020 Dimensioni 300.000 mq Importo lavori  € 70.300.000,00 Incarico Concorso – II classificato Squadra:   Progetto...

COOP(one)

chiudi COOP(one) Nuovo centro commerciale – Unicoop Tirreno chiudi Luogo Avenza – Ms, Italia Cliente Unicoop Tirreno Scarl Anno 2016 Dimensioni 3.900 mq, 11.200 mq (parcheggi interrati e coperti) Importo lavori € 6.500.000,00 Incarico Preliminare Squadra:...

Piazza Mediterraneo

chiudi Piazza Mediterraneo Waterfront a Marina di Modica – Riqualificazione urbana e paesaggistica chiudi Luogo Marina di Modica – Rg, Italia Cliente Comune di Modica Anno 2017 Dimensioni 2.800 mq parcheggio interrato Importo lavori € 4.630.000,00 Incarico...

Vele Urbane

chiudi Vele Urbane Nuova Piazza d’Armi e Mercato Coperto chiudi Luogo Ancona, Italia Cliente Comune di Ancona Anno 2019 Dimensioni nd Importo lavori € 5.366.697,00 Incarico Progetto di fattibilità Squadra:   Progetto architettonico Arx srl, Studio BRAU Progetto...

Reverso

chiudi Reverso Collezione Boffetto chiudi Luogo Milano, Italia Cliente Boffetto srl Anno 2019 Dimensioni nd Importo lavori nd Incarico Sviluppo prodotto Design Arx srl Crediti Archivio Arx Alla base della collezione, un concept innovativo all’insegna della...

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San Rossore 1938

Nuovo polo didattico dell’Università di Pisa

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Luogo
Pisa, Italia
Cliente
Università di Pisa
Anno
2020
Dimensioni
3.355 mq
Importo lavori
€ 5.573.071,08
Incarico
Preliminare, definitivo, esecutivo, direzione artistica
Squadra:
 
Progetto architettonico
Arx srl, Diener & Diener Architekten, H21
Progetto strutturale
Aei progetti srl
Progetto impiantistico
Obermeyer Planen + Beraten
Crediti
Andrea Testi, Alessandro Gonnelli

Il progetto per il nuovo polo didattico nell'area ex-Guidotti prende spunto dal contesto cittadino in cui si inserisce. Esso si sviluppa in tre corpi, i quali, differenziandosi in altezza, vanno ad accostarsi alla città antica e alla sua articolazione, denunciando all'esterno le destinazioni d'uso degli ambienti interni. Il vestibolo diviene il punto d'eccellenza per la collocazione di un "evento" architettonico, svolgendo la funzione di passaggio tra città e giardino interno al polo didattico. Inoltre, il vestibolo acquisisce il carattere di luogo chiuso e aperto al contempo proprio grazie ad una copertura costituita di piccole vele triangolari gonfiate dal vento, le quali conferiscono luminosità e senso di apertura. Attraverso la corte interna, il nuovo polo didattico si avvarrà di un duplice vantaggio: da un lato, offrire una piacevole area munita di percorsi ergonomici per la sosta e la permanenza degli studenti, dall'altro godere di una risorsa bioclimatica che concorra all'equilibrio termico degli ambienti interni.