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Ex Centrale Termica

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Luogo
Firenze, Italia
Cliente
Immobiliare Novoli Spa
Anno
2019
Dimensioni
nd
Importo lavori
nd
Incarico
Progetto di fattibilità
Squadra:
 
Progetto architettonico
Arx srl
Progetto strutturale
Sodi Associati Ingegneri
Progetto impiantistico
MPS Studio Associato

La proposta progettuale, attraverso ricerca e valutazione del progetto Definitivo, pone attenzione su migliorie estetiche e tecniche attenendosi alle invarianti di progetto. Il progetto parte dalla volontà di enfatizzare l’archeologia industriale, non solo con la conservazione del volume originario, ma anche attraverso elementi architettonici sintetizzati come innesti contemporanei al servizio della struttura. L’ex Centrale Termica, già in stretta connessione con il Parco di San Donato, ne entra ancor di più in relazione, ospitando un verde in copertura inteso come estensione del parco che entrerà a far parte della vita sociale del quartiere. L’intervento principale riguarda la torre di collegamento verticale posta sul retro dell’edificio. La torre ospita 2 ascensori e una scala in acciaio esterna completamente rivestita attraverso un rivestimento tessile semi trasparente. Attraverso la torre si può accedere a tutti gli ambienti della Ex Centrale Termica: info point, museo della centrale, ristorante, bar e terrazza.

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San Rossore 1938

Nuovo polo didattico dell’Università di Pisa

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Luogo
Pisa, Italia
Cliente
Università di Pisa
Anno
2020
Dimensioni
3.355 mq
Importo lavori
€ 5.573.071,08
Incarico
Preliminare, definitivo, esecutivo, direzione artistica
Squadra:
 
Progetto architettonico
Arx srl, Diener & Diener Architekten, H21
Progetto strutturale
Aei progetti srl
Progetto impiantistico
Obermeyer Planen + Beraten
Crediti
Andrea Testi, Alessandro Gonnelli

Il progetto per il nuovo polo didattico nell'area ex-Guidotti prende spunto dal contesto cittadino in cui si inserisce. Esso si sviluppa in tre corpi, i quali, differenziandosi in altezza, vanno ad accostarsi alla città antica e alla sua articolazione, denunciando all'esterno le destinazioni d'uso degli ambienti interni. Il vestibolo diviene il punto d'eccellenza per la collocazione di un "evento" architettonico, svolgendo la funzione di passaggio tra città e giardino interno al polo didattico. Inoltre, il vestibolo acquisisce il carattere di luogo chiuso e aperto al contempo proprio grazie ad una copertura costituita di piccole vele triangolari gonfiate dal vento, le quali conferiscono luminosità e senso di apertura. Attraverso la corte interna, il nuovo polo didattico si avvarrà di un duplice vantaggio: da un lato, offrire una piacevole area munita di percorsi ergonomici per la sosta e la permanenza degli studenti, dall'altro godere di una risorsa bioclimatica che concorra all'equilibrio termico degli ambienti interni.