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Luogo |
Firenze, Italia |
Cliente |
Comune di Firenze |
Anno |
2023 - in corso |
Dimensioni |
3.448,67 mq |
Importo lavori |
€ 6.767.503,17 |
Incarico |
I premio, PFTE, definitivo, esecutivo, CSE, direzione operativa |
Squadra: |
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Progetto architettonico |
Arx srl, Peluffo&Partners architettura srl, Arch. Andrea Parisella |
Progetto strutturale |
Ing. Andrea Pepe - Vallarino Engineering srl |
Progetto impiantistico |
Ing. Francesco Bartoli - B-Green Consulting srl |
Progetto prevenzione incendi |
Dott. Ing. Massimo Agostini - AB Studio - Project & Consulting |
Progetto geologico |
Dott. Sergio Pugliese |
Il progetto mira a creare un edificio semplice e compatto, che allo stesso tempo sia aperto agli spazi esterni. L’obiettivo è quello di conferire un’identità morfologica precisa all’area e al quartiere, a livello architettonico, contribuendo alla sua riqualificazione. Un nuovo sistema vegetazionale viene introdotto nel cortile centrale, che costituisce il fulcro del complesso. Le aule e i laboratori si affacciano su questo cortile, che definisce un sistema verde in grado di svolgere non solo una funzione decorativa, ma di diventare un “tessuto connettivo” con le aree circostanti. Il verde non è solo una schermatura naturale, ma diventa anche una guida naturale che accompagna gli utenti lungo tutto il percorso all’interno dell’area. L’inserimento di elementi vegetali contribuisce a migliorare la qualità dell’aria, ridurre la temperatura ambiente e favorire una maggiore biodiversità all’interno del complesso scolastico. La disposizione planimetrica del complesso si sviluppa lungo diverse direttrici che confluiscono nella corte centrale, creando così un ambiente permeabile che favorisce il dialogo diretto tra spazi interni ed esterni.
Luogo |
Pisa, Italia |
Cliente |
Università di Pisa |
Anno |
2020 |
Dimensioni |
3.355 mq |
Importo lavori |
€ 5.573.071,08 |
Incarico |
Preliminare, definitivo, esecutivo, direzione artistica |
Squadra: |
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Progetto architettonico |
Arx srl, Diener & Diener Architekten, H21 |
Progetto strutturale |
Aei progetti srl |
Progetto impiantistico |
Obermeyer Planen + Beraten |
Crediti |
Andrea Testi, Alessandro Gonnelli |
Il progetto per il nuovo polo didattico nell'area ex-Guidotti prende spunto dal contesto cittadino in cui si inserisce. Esso si sviluppa in tre corpi, i quali, differenziandosi in altezza, vanno ad accostarsi alla città antica e alla sua articolazione, denunciando all'esterno le destinazioni d'uso degli ambienti interni. Il vestibolo diviene il punto d'eccellenza per la collocazione di un "evento" architettonico, svolgendo la funzione di passaggio tra città e giardino interno al polo didattico. Inoltre, il vestibolo acquisisce il carattere di luogo chiuso e aperto al contempo proprio grazie ad una copertura costituita di piccole vele triangolari gonfiate dal vento, le quali conferiscono luminosità e senso di apertura. Attraverso la corte interna, il nuovo polo didattico si avvarrà di un duplice vantaggio: da un lato, offrire una piacevole area munita di percorsi ergonomici per la sosta e la permanenza degli studenti, dall'altro godere di una risorsa bioclimatica che concorra all'equilibrio termico degli ambienti interni.