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Luogo |
Ancona, Italia |
Cliente |
M&P Ancona |
Anno |
2019 - in corso |
Dimensioni |
126 posti auto, 5.520 mq |
Importo lavori |
€ 2.350.000,00 |
Incarico |
Preliminare, definitivo, esecutivo, dl |
Squadra: |
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Progetto architettonico |
Arx srl |
Progetto strutturale |
Arx srl |
Progetto impiantistico |
MPS Studio Associato |
Il rapporto con il contesto di Ancona risulta molto complesso e delicato: da una parte le montagne, dall'altra il mare, passando da un Centro Storico fortemente strutturato e vissuto dalla cittadinanza. Il nuovo progetto si andrà ad inserire in prossimità del Centro Storico su una delle arterie di comunicazione tra la città e il mare. Il nuovo “innesto” architettonico si pone l’obiettivo di riqualificare l’area, oggi degradata, attraverso un linguaggio contemporaneo che sia in sintonia con l’edificato esistente. Il materiale utilizzato sarà il MATTONE, del quale verranno reinterpretati utilizzo e qualità estetica, trasformandolo, da massa volumica, a rivestimento sottile appeso e semitrasparente.
Luogo |
Pisa, Italia |
Cliente |
Università di Pisa |
Anno |
2020 |
Dimensioni |
3.355 mq |
Importo lavori |
€ 5.573.071,08 |
Incarico |
Preliminare, definitivo, esecutivo, direzione artistica |
Squadra: |
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Progetto architettonico |
Arx srl, Diener & Diener Architekten, H21 |
Progetto strutturale |
Aei progetti srl |
Progetto impiantistico |
Obermeyer Planen + Beraten |
Crediti |
Andrea Testi, Alessandro Gonnelli |
Il progetto per il nuovo polo didattico nell'area ex-Guidotti prende spunto dal contesto cittadino in cui si inserisce. Esso si sviluppa in tre corpi, i quali, differenziandosi in altezza, vanno ad accostarsi alla città antica e alla sua articolazione, denunciando all'esterno le destinazioni d'uso degli ambienti interni. Il vestibolo diviene il punto d'eccellenza per la collocazione di un "evento" architettonico, svolgendo la funzione di passaggio tra città e giardino interno al polo didattico. Inoltre, il vestibolo acquisisce il carattere di luogo chiuso e aperto al contempo proprio grazie ad una copertura costituita di piccole vele triangolari gonfiate dal vento, le quali conferiscono luminosità e senso di apertura. Attraverso la corte interna, il nuovo polo didattico si avvarrà di un duplice vantaggio: da un lato, offrire una piacevole area munita di percorsi ergonomici per la sosta e la permanenza degli studenti, dall'altro godere di una risorsa bioclimatica che concorra all'equilibrio termico degli ambienti interni.