Il progetto della nuova scuola punta su sostenibilità, efficienza energetica e qualità degli spazi. Realizzato con strutture in legno e materiali eco-compatibili, l’edificio è progettato per raggiungere lo standard nZEB, con elevati livelli di isolamento termico e utilizzo di energie rinnovabili. Organizzato su due piani, si sviluppa attorno a una corte centrale, garantendo massima permeabilità e collegamento tra spazi interni ed esterni. Le aule flessibili, luminose e ben isolate acusticamente, possono ospitare fino a 550 studenti e sono dotate di sistemi oscuranti regolabili. Il portico d’ingresso, caratterizzato da elementi lignei verticali, funge da filtro solare e spazio di incontro. Particolare attenzione è stata riservata all’accessibilità, alla gestione dei flussi e al comfort ambientale, con soluzioni tecniche che assicurano risparmio energetico e durabilità nel tempo, rispettando i criteri della bioarchitettura e delle normative vigenti.

Il progetto per il nuovo polo didattico nell’area ex-Guidotti prende spunto dal contesto cittadino in cui si inserisce. Esso si sviluppa in tre corpi, i quali, differenziandosi in altezza, vanno ad accostarsi alla città antica e alla sua articolazione, denunciando all’esterno le destinazioni d’uso degli ambienti interni. Il vestibolo diviene il punto d’eccellenza per la collocazione di un “evento” architettonico, svolgendo la funzione di passaggio tra città e giardino interno al polo didattico. Inoltre, il vestibolo acquisisce il carattere di luogo chiuso e aperto al contempo proprio grazie ad una copertura costituita di piccole vele triangolari gonfiate dal vento, le quali conferiscono luminosità e senso di apertura. Attraverso la corte interna, il nuovo polo didattico si avvarrà di un duplice vantaggio: da un lato, offrire una piacevole area munita di percorsi ergonomici per la sosta e la permanenza degli studenti, dall’altro godere di una risorsa bioclimatica che concorra all’equilibrio termico degli ambienti interni.